普通家庭如何培养孩子的阅读习惯？

先放下一个焦虑

聊阅读习惯之前，想先放下一种常见的焦虑：别人家孩子一年读几百本书，我家孩子坐不住五分钟，是不是完了？

不是。孩子对书的兴趣有早有晚，有浓有淡，和智力、和未来，都没有那种一一对应的关系。培养阅读习惯这件事，心态越松弛，效果越好；一旦变成任务和竞赛，多半适得其反。我们家的做法都很笨，但有个共同前提：不着急。

想让孩子读书，最没用的办法是命令她去读书，最有用的办法是让书随手可得。

我们家做的事情很简单：书不锁在书柜里，客厅、床头、她们够得着的矮架子上都放着书，封面朝外，像茶叶店里的陈列一样——想让人拿起来的东西，就要摆在顺手的地方。买书的钱不省，别的玩具可以商量，书基本上要什么买什么，买回来不喜欢看也没关系，放着，说不定哪天就翻开了。

孩子不是被说服去读书的，是在一个到处是书的环境里，自然而然拿起来的。

这一条最重要，也最难。

如果大人自己天天刷手机，却要求孩子去看书，这个要求没有任何说服力——孩子分得清哪些是说给她听的，哪些是家里真实的生活方式。我自己有意做了个调整：在孩子面前，尽量拿纸质书，少拿手机。晚上有一段时间，各看各的书，谁也不打扰谁，看什么都行。

说实话，这个习惯先改变的是我。很多年没静下心读完的书，反倒是当了父亲之后陪出来的。

大人给孩子选书，容易犯一个职业病：总想选"有用"的——认字的、学知识的、被推荐的经典。孩子想看的那些,恐龙、公主、屎尿屁笑话，则被归为"闲书"。

我的看法是：在习惯养成阶段，让她爱上"读"这个动作本身，远比读了什么重要。爱看什么看什么，同一本翻二十遍也随她——重复恰恰是孩子吸收的方式。先有胃口，再谈营养。挑食的问题，等饭量上来了自然好解决。

陪读的时候，我尽量管住嘴，不问"这个故事告诉我们什么道理"，不考"刚才那页讲了什么"。一考试，阅读就变成了任务。

但聊是可以的，用闲聊的方式："你猜它接下来会怎么办？""要是你，你干不干？"没有标准答案，纯粹瞎聊。这种聊天有时会走到意想不到的地方去，那些时刻，比读完多少本书都珍贵。

我不确定这些做法能不能让孩子一辈子爱读书，这事说到底由她们自己决定。我能做的，是让书一直在场，让读书的大人一直在场，然后等。

习惯这个东西，茶要慢慢泡，书要慢慢读，孩子要慢慢长。急不来的事，就不急。